Rencontre avec le directeur adjoint

Après quelques questions, nous avons appris qu’il décrivait les élèves en trois mots: sentiment d’appartenance, implication et charisme. Avant d’être directeur adjoint, il a été enseignant en anglais pendant dix ans à Montréal. Pour arriver à être notre directeur adjoint, il lui a fallu continuer ses études et obtenir six crédits. Par la suite, il fallait qu’il parvienne à se procurer le DESS (diplôme études supérieures spécialisées) dans l’administration scolaire.

Il a beaucoup insisté pour venir travailler pour la commission scolaire de La Riveraine. Son travail comporte deux parties: une première partie administrative qui consiste à s’occuper du financement (achats), et du personnel. L’autre partie, c’est la tâche pédagogique qui consiste en la gestion des comités et du déroulement de l’école (bon fonctionnement des élèves, offrir des services meilleurs).

Dans son travail, la branche qu’il préfère c’est lorsque qu’il a un contact humain avec les élèves et le personnel. Il aime autant toucher à l’organisation d’une équipe et de l’école que d’avoir du plaisir avec les élèves. Depuis qu’il est ici, il adore son expérience même si ce n’est pas toujours facile. Nous lui avons également demandé quel genre d’élève il était au secondaire, celui-ci nous a répondu qu’il était un élève très calme, dans la moyenne, avec de bonnes notes.

Nous sommes heureux de l’avoir parmi nous.