Des stagiaires en observation

Ce qui est ressorti de nos discussions, le dynamisme de notre école. De plus, chacune d’entre elles m’a affirmé bien s’entendre avec son professeur attitré. Elles ont remarqué également la chimie qui se glissait entre l’élève et le professeur. Deux d’entre elles n’avaient pas connu l’école publique, ce qui leur a permis de découvrir l’univers gars/filles. Leur propre passage au secondaire n’étant pas très loin derrière elles, ce stage leur a remémoré quelques souvenirs.

Malgré qu’Andréanne m’ait affirmé ne peut-être pas avoir assez de distance d’âge avec les élèves pour exercer un rôle d’autorité, elles semblent toutes avoir apprécié leur stage et vouloir continuer dans cette direction. Normal, si je cite Stéphanie : « C’est comme la plus belle école de la Rive-Sud!»